فراخوان جشنواره شيوه هاي نوين آموزش قرآن آيات

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ (جمعه2)
اولين جشنواره ملي شيوه هاي نوين آموزش قرآن كريم

مقدمه:

امروزه قرآن كريم در حوزه هاي مختلف آموزشي از قبيل: قرائت، حفظ، ترجمه و مفاهيم و... در محافل و مجالس متنوع قرآني، با شيوه ها و روش هاي گوناگوني آموزش داده مي شود. در عصر حاضر با عنايت به پيشرفت هاي شگرف در علوم و تكنولوژي، برخي از آموزگاران و متخصصان آموزشي، متناسب با شرايط محيطي و زماني عصر خود، به خلق و ابداع شيوه ها و روش هاي نويني در آموزش دست زده اند كه هر كدام از اين شيوه ها غالباً مبتني بر نظريه هاي متنوع يادگيري است.

نهادها و مؤسسات مرتبط با امر آموزش قرآن كريم نيز بر اساس تجارب و سلايق مختلف خود به شيوه ها و متدهايي از آموزش قرآن دست يافته اند و بر مبناي آن، قرآن را به مخاطبان خود تعليم مي دهند. برخي از مربيان و كارشناسان قرآني نيز در هر يك از حوزه هاي آموزشي فوق الذكر، داراي شيوه هاي آموزشي خاص و بعضاً منحصر به فردي هستند كه بر اساس آن، به تعليم قرآن آموزان خود مبادرت مي ورزند.

ضمن آنكه هر كدام از اين شيوه ها به طور طبيعي، ممكن است داراي مزايا و معايبي باشند كه هر يك را از ديگري متمايز مي سازد. شناسايي و معرفي شيوه هاي نوين آموزشي به همراه نقد و بررسي آنها توسط كارشناسان و صاحب نظران آموزشي، ضمن آنكه باعث تكميل و اصلاح شيوه هاي مذكور مي شود، افزايش بازدهي آموزشي و در نهايت بهبود وضعيت آموزش قرآن در كشور را نيز به دنبال خواهد داشت.

به هر حال، وجود انبوه روش ها و متدهاي آموزشي در برخي از حوزه هاي آموزشي ذكر شده، فضا را براي قرآن آموزان و گاه مربيان و متوليان امر با اندكي تشتّت و سردرگمي همراه ساخته است. اين مسأله لزوم يك بازنگري و آسيب شناسي جدّي در اين زمينه را گوشزد مي كند.

اهداف:

    -  شناسايي و معرفي شيوه هاي نوين آموزشي و نقد و بررسي آنها توسط كارشناسان و صاحب نظران

    - بهره برداري از اندوخته ها و تجارب آموزشي صاحبان شيوه هاي موفق و اثربخش آموزشي

    - آسيب شناسي شيوه هاي موجود آموزش قرآن با عنايت به لزوم بازنگري جدّي در خصوص نظام آموزش قرآن كشور

    - ايجاد زمينه آشنايي و تبادل نظر ميان صاحب نظران،كارشناسان و مدرسان قرآني در خصوص دست يابي به بهترين و مؤثرترين شيوه آموزشي

    - دست يابي به اسلوب و الگوي هماهنگ آموزشي در هر يك از حوزه هاي آموزش قرآن كريم جهت استفاده در نظام كشوري آموزش قرآن

    - دست يابي به الگوي حسنه رسول اكرم(ص) و اهل بيت(ع) در آموزش قرآن كريم

بخش هاي جشنواره:

جشنواره «شيوه هاي نوين آموزش قرآن كريم» در دو بخش به شرح ذيل برگزار مي شود:

بخش اول: معرفي شيوه هاي نوين(ويژه صاحبان و مبتكران شيوه هاي نوين آموزشي)

اين بخش در حوزه ها و رشته هاي آموزشي:

1.      قرائت؛ شامل رشته هاي: روخواني، تجويد، ترتيل و تحقيق(صوت و لحن(

2.      حفظ؛ در رشته هاي: ترتيبي و موضوعي

3.      مفاهيم؛ شامل رشته هاي: ترجمه لغات، درك مفهوم عبارات و تدبّر

در سه سطح آموزشي: 1- مقدماتي  2- متوسطه  3- تخصصي  و بر اساس نوع مخاطبان در سه بخش: كودك، نوجوان و بزرگسال برگزار خواهد شد.

بخش دوم: فراخوان مقاله در دو محور موضوعي اصلي

1-سيره پيامبر(ص) و اهل بيت(ع) در خصوص آموزش قرآن كريم

    الگوهاي راهبردي تعليم و تعلّم قرآن كريم در سيره معصومان(ع)
    نظام آموزشي پيامبر(ص) و اهل بيت(ع) در خصوص آموزش قرآن به كودكان
    ويژگي هاي مطلوب مربيان قرآني از نظر آيات و روايات
    ميزان مطلوب آشنايي عموم مردم با قرآن و ابعاد مختلف ارتباط با آن از قبيل: قرائت، حفظ، درك معنا، تدبر و... از نظر شارع
    ميزان دخالت و نقش حاكميت در مسأله تعليم قرآن از منظر آيات و روايات
    سن مطلوب آغاز تعليم قرآن به كودكان از نظر روايات
    الزام در تعليم قرآن كريم از نظر روايات

 2-اصول و مباني علمي آموزش قرآن بر اساس مباني تكنولوژي آموزشي

    چالش ها و چشم اندازهاي مطلوب آموزش قرآن در نظام رسمي و غير رسمي كشور
    اصول و مباني علمي آموزش قرآن كريم بر اساس متدهاي نوين فنآوري آموزشي(تكنولوژي آموزشي)
     نقش و اهميت تعليم و تربيت قرآني در شكل گيري صحيح شخصيت افراد به ويژه كودكان و نوجوانان
    دامنه و گستره آموزش هاي قرآني و الگوهاي توسعه آن در نظام جمهوري اسلامي ايران
    ويزگي هاي نظام آموزشي مطلوب قرآني با عنايت به اقتضائات و نيازهاي عصر حاضر
    راهكارهاي ارتقاي اثربخشي آموزش هاي قرآني به كودكان
    متون آموزشي در فرآيند آموزش قرآن كريم

زمان بندي:

ارسال اصل آثار(شيوه ها و مقالات): تا پايان فروردين ماه 92

زمان برگزاري اختتاميه: 26 ارديبهشت ماه 92

  شرايط شركت در جشنواره:

بخش اول: تمامي افراد حقيقي و يا حقوقي(اعم از مراكز، مؤسسات و...) داراي شيوه خاص و مدوّن در آموزش عمومي قرآن كريم در حوزه ­هاي آموزشي اعلام شده مي­توانند در اين جشنواره شركت نمايند.
شركت­ كنندگان در اين بخش، مطابق «فرم معرفي شيوه آموزشي»  به معرفي و ارائه اطلاعات فني در خصوص شيوه آموزشي خود مي­ پردازند. پس از تكميل و ارسال فرم معرفي و فيلم ضبط­ شده اجراي شيوه به دبيرخانه جشنواره، شيوه آموزشي مذكور، توسط داوران هر حوزه آموزشي، بررسي و ارزيابي اوليه شده و نتايج آن به شركت­ كنندگان اعلام مي­ شود. در نهايت، پذيرفته­ شدگان جهت شركت در مراسم اختتاميه، به صورت رسمي از سوي دبيرخانه جشنواره دعوت خواهند شد و با حضور داوران و ساير كارشناسان و صاحب­ نظران به ارائه و معرفي شيوه آموزشي خود مي ­پردازند در پايان به طرح هاي برگزيده جوايز نفيسي اهدا خواهد شد.

بخش دوم:كليه انديشمندان و صاحب­ نظران علاقمند به حوزه آموزش قرآن كريم مي­ توانند بر اساس دو محور موضوعي اصلي و محورهاي فرعي اعلام شده، نسبت به ارسال چكيده مقالات و پس از تأييد توسط كميته علمي جشنواره، نسبت به ارسال اصل مقالات خود اقدام نمايند.

نحوه ارسال آثار:

ارسال فرم معرفي شيوه و نيز مقالات به صورت الكترونيكي و از طريق سايت جشنوارهو ارسال فيلم اجراي شيوه تنها از طريق پستي به نشاني دبير خانه جشنواره امكان پذير است.

نحوه ثبت نام:

واجدان شرايط جهت ثبت نام در جشنواره، لازم است به سايت www.Quranfestival.ir  مراجعه نموده و پس از انتخاب گزينه فراخوان جشنواره شيوه هاي نوين آموزش قرآن كريم، ضمن تكميل و ارسال فرم معرفي شيوه آموزشي -در پايين همين صفحه- و فيلم اجراي طرح با شرايط ذيل براي بخش اول و نيز ارسال مقالات خود جهت بخش دوم جشنواره، نسبت به ثبت نام خود اقدام نمايند.

شرايط و ضوابط ضبط تصويري شيوه آموزشي:

1 .ضبط برنامه در يك موقعيت آموزشي واقعي و با حضور قرآن آموزان صورت پذيرد.

.2 كيفيت فيلم تدريس از نظر صدا و تصوير، مطلوب و به صورت VCD در سه نسخه ارائه شود.

3 .زمان برنامه ضبط شده حداقل 10 و حداكثر 15 دقيقه باشد.

شماره دبيرخانه

  ۰۲۵۱۷۸۳۹۴۷۴

نمابر فستيوال

  ۰۲۵۱۷۸۳۹۴۷۴

ايميل جشنواره

 shiveha.qom@gmail.com

وب سايت جشنواره

  www.quranfestival.ir

نشاني دبيرخانه:

قم-خيابان صفائيه-كوچه33-پلاك6 كد پستي3713711111